Se hizo esperar pero ya esta, si bien faltan algunas imágenes de este año y las "historicas " de años pasados vamos avanzando... dentro de unos dias tendran novedades, no se olviden de pasar por el Blog...

POSTRE Y DESPEDIDA

Para terminar comimos "pochoclos"... hay que reconocer que la genetica del pizingallo viene medio medio... a pesar de las ganas y el ingenio que le pusimos a la situación.
"MONSANTO deja la soja y ponele mas pilas al pizingallo..." se escucho decir con voz destemplada entre los asistentes.
Y por último, una imagen que sintetiza las sensaciones de los asistentes... ("...dormir a las cinco de la tarde ¿es siesta todavía?" preguntaron...)

ALTO VUELO

ALGO DE PAZ, ALGO DE PAZ... no todo es guerra tambien construimos barriletes y paracaídas... alto vuelo en las actividades del campamento. Debemos aclarar que gente de la NASA vino a controlar (ver última foto).

ACTIVIDADES BELICOSAS

Paso de moda El Golfo, como todo ¿viste vos?... pero en el campamento LA GUERRA con bombitas de harina tiene un espacio... !!!!Gente grande!!!!

FOTOS II Almuerzo

Esto es para que los que no asistieron ... se lo perdieron.
Sobre la ultima foto...¿quién fué el "gourmet"?

FOTOS I Inicio y primeras actividades

En esta primera serie de imágenes estamos organizandonos para salir al lugar del campamento, luego una escena de la clase de orientación en la naturaleza (ahora nadie puede decir que no tiene rumbo...); luego las construcciones rústicas (mas adelante podran ver mas imágenes de tan imponetes construcciones) y por último y es solo un adelanto la preparación de la comida.

FUNDAMENTACION

La vida en la naturaleza y el contacto con las experiencias al aire libre se imponen en la actualidad, como modalidades educativas que favorecen el conocimiento y preservación del medio ambiente y la conciencia ecológica. La reflexión que permite la vida en el medio natural, pone en juego actitudes basadas en la cooperación, el respeto, la solidaridad, la protección, la tolerancia todas valoradas como indispensables para la vida en interacción e interacción con otros, en un contexto natural.

El aprendizaje de la vida en la naturaleza, a su vez, propende por medio de vivencias intensas, a la contracción de la autonomía en sus diversos sentidos, en especial cuando se favorece la participación en las actividades de programación, organización y selección de alternativas.

El potencial educativo es extenso e intenso, sobre todo porque facilita el retorno a situaciones inhabituales. Su carácter intrínseco y motivante promueve un clima de alto compromiso e implicancia personal con valores que se relacionan con la sustentabilidad de la propia vida y de los ecosistemas en los que actuamos.

Las experiencias en ambientes naturales constituyen excelentes oportunidades para abordar los contenidos referidos a la salud corporal, la postura, los hábitos y costumbres higiénicos y alimentarios.

El contacto con la naturaleza favorece el aspecto perceptivo brindando un espacio para percibir, vivenciar y respetar las manifestaciones estéticas del entorno natural.

El proceso de búsqueda y selección de la información requiere una permanente utilización de los sentidos para revelar impresiones, sensaciones, emociones, datos, registro que, desde cada uno de los lenguajes expresivos desarrollarán la capacidad de la percepción.